الأهداف
- إعداد القوى البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا في الإدارة التربوية والإشراف التربوي، بالإضافة إلى المساهمة في الإعداد التربوي في مستوى البكالوريوس.
- تقديم برامج التدريب المتخصصة لمديري ومديرات المدارس، ولمنسوبي التعليم العام لتلبية الاحتياجات المتزايدة في الإدارة التربوية.
- الإسهام في تطوير علم الإدارة التربوية عن طريق إثراء البحوث العلمية والتعاون مع المؤسسات التربوية لإجراء الدراسات الميدانية بهدف تطوير الإدارة التربوية ورفع مستوى الأداء لدى منسوبي الإدارات التعليمية.
الرسالة
تقديم تعليم متميز، وبحوث مبتكرة تخدم المجتمع في مجال الإدارة التربوية، وتُسهم في إعداد القيادات التربوية من خلال بيئة محفزة وتوظيف أمثل للقدرات والموارد.
الرؤية
أن يكون القسم مرجعا علميا للإدارة التربوية قادرا على إعداد وتدريب القيادات التربوية المؤهلة علميا ومهنيا لإدارة المنظمات والمؤسسات التربوية والاجتماعية بكفاءة وفاعلية بما يحقق أقصى طموحات العملية التربوية.
كلمة رئيس القسم
يقدم قسم علم النفس بجامعة الملك سعود برامج البكالوريوس والدراسات العليا ذات الارتباط بالقضايا النفسية المعاصرة مع التركيز على استكشاف وفهم تلك القضايا في مجتمعنا من خلال موضوعات علم النفس الإرشادي والعيادي وعلم النفس التربوي والقياس والتقويم وعلم النفس الاجتماعي والتنظيمي وعلم النفس المعرفي والتجريبي وعلم نفس الفئات الخاصة. أيضا يحظى القسم بمجموعة من المعامل والمختبرات البحثية المخصصة لدراسة الجوانب الذهنية َالمعرفية والسلوكية سعيا إلى فهم الظواهر النفسية في المجتمع والاجابة على تساؤلاته.
كما يفخر القسم بوحدة الخدمات النفسية التي تقدم خدماتها منذ أكثر من أربعين سنة لكافة أفراد المجتمع من داخل الجامعة وخارجها بمختلف أعمارهم.
إن علم النفس هو الدراسة العلمية للسلوك والعمليات النفسية والمعرفية التي تساعد في فهم كيف يفكر الناس ويتصرفون، كأفراد وجماعات في شتى مواقف الحياة. لذا
ويقدم قسمنا تجربة أكاديمية فريدة ستحصل خلالها على مجموعة واسعة من المهارات القابلة للتحول والتي تعدك لنطاق واسع من المهن. حيث يتم التدريب على منهجية البحث والتحليل النقدي وأساليب التقويم والقياس والإحصاء ومهارات تكنولوجيا المعلومات المتوافقة مع ذلك. وتم تصميم المقررات الدراسية بما يناسب الطلاب المهتمين بالمجالات المهنية لعلم النفس، ويما يناسب الطلاب الذين يبحثون عن وظائف مهنية عامة، وكذلك الطلاب الذين يرغبون إكمال الدراسات العليا. وتشمل الميزات الرئيسية لتلك المقررات، التدريب على الإحصاء وأساليب البحث، وتجربة الانغماس الثقافي، والندوات المتقدمة الصغيرة، وفرص إجراء البحوث الأصلية.
د. عبدالمحسن بن رشيد المبدل
1441/11/3هـ
بواسطة: محسن القحطاني 4 Dec 2023
نشأة القسم
أنشئ قسم علم النفس بجامعة الملك سعود, على أنه قسم أكاديمي, في كلية التربية في عام 1392هـ وكانت أهداف القسم في البداية ترتبط بإعداد مدرسين ومدرسات لمادة علم النفس في مدارس التعليم العام والمساهمة في الإعداد المهني والتربوي للمدرسين والمدرسات في التخصصات الأخرى إلا أنه حصل بعد ذلك بعض التعديل في أهداف القسم، نظراً للاكتفاء من مدرسي مادة علم النفس في المراحل الثانوية، وأصبح التركيز على تخريج المتخصصين النفسيين المؤهلين للعمل في مجالات عديدة مثل الصحة النفسية والصناعة والإرشاد والتوجيه ومؤسسات الرعاية الاجتماعية والفئات الخاصة .
واستجابة للتطورات التعليمية واحتياجات التنمية وبرامج النمو في المجالات المختلفة طور القسم إمكانياته العلمية وبرامجه وخططه الدراسية ليكون برنامجاً متكاملاً في علم النفس سواء على مستوى البكالوريوس أو الدراسات العليا لتخريج المتخصصين النفسيين والأخصائيات النفسيات المؤهلين علميا ومهنيا للعمل في مجالات التعليم والصحة النفسية والصناعة والإرشاد والتوجيه ومؤسسات الرعاية الاجتماعية والفئات الخاصة . ويبلغ عدد الطلاب المسجلين حاليا بالقسم حوالي 300 طالب و1300 طالبة .
وقد بدأت الدراسات العليا في القسم في عام 1398هـ بمنح درجة الماجستير في تخصص الإرشاد والتوجيه النفسي . واستجابة لاحتياجات العمل للمتخصصين النفسيين والمتخصصات النفسيات في المجالات المختلفة, تم تطوير الخطة الدراسية للماجستير لتكون أكثر تخصصا وتركيزاً لتشمل أربعة مجالات أو مسارات، يمكن للطالب الاختيار من بينها، وهي: علم النفس الإرشادي، الخدمات النفسية لغير العاديين، علم النفس التربوي والنمو، وعلم النفس الاجتماعي والصناعي, والقياس النفسي.
في العام الجامعي 1425/1426 هـ بدأ القسم في تقديم برنامج للدراسة للحصول على درجة الدكتوراه في علم النفس في مجال علم النفس الإرشادي ومجال علم النفس التربوي وسوف يتم قريباً اعتماد مسار جديد في علم النفس الاجتماعي
الأهداف
- تعميق المفاهيم الإسلامية وإبراز معطياتها في شتى المقررات النفسية واعتبار ذلك ضرورة يجب التأكيد عليها .
- إعداد المتخصصين النفسيين المؤهلين للعمل في المجالات الوظيفية لعلم النفس في مدارس التعليم العام والجامعات ومعاهد ومؤسسات المعوقين والفئات الخاصة وإدارات الخدمة المدنية ومستشفيات الصحة النفسية والمؤسسات الصناعية، لأداء مهام مختلفة مثل التوجيه والإرشاد الطلابي والتوجيه والتدريب المهني والاختيار الوظيفي وغيرها من المهام التي توكل للمتخصص النفسي .
- إعداد الطلاب للدراسات العليا المتخصصة التي تهيئ للتدريس والبحث والعمل العيادي والاستشاري في المدارس والجامعات ومؤسسات الصحة النفسية والمنشآت الصناعية والاجتماعية وغيرها .
- المساهمة في إعداد الطلاب الذين ينتمون إلى تخصصات أخرى ويتضمن برنامجهم دراسة مقررات في علم النفس كجزء من إعدادهم العلمي أو المهني كطلاب التربية والآداب والعلوم الطبية التطبيقية وطب الأسنان والتمريض والحاسب الآلي..
- المساهمة في رفع مستوى كفاءة مدرسي وزارة التربية والتعليم ومعاهدها التربوية عن طريق تدريس المقررات النفسية والتربوية لمدرسي ومديري مدارس التعليم العام الذين يلتحقون بالدورات التدريبية التي تعقدها كلية التربية في كل عام دراسي .
- القيام بالبحوث العلمية والميدانية والتجريبية في مختلف المجالات النفسية بهدف إثراء المعرفة النفسية وتقديم الحلول الملائمة للمشكلات السلوكية والاجتماعية .
- تقديم الاستشارات المتخصصة في المجالات التي يمارس فيها القسم نشاطه لأي من الجهات الحكومية أو الأهلية . وكذلك يقوم أعضاء القسم بين الحين والآخر بإلقاء المحاضرات العامة بناء على دعوات توجه إليهم من جهات مختلفة سواء كانت حكومية أو غير حكومية .
- تقديم الخدمات النفسية والإرشادية والعلاجية للطلاب والمواطنين على حد سواء في مجالات العلاج النفسي والإرشاد التعليمي والتوجيه المهني .
الرسالة
إعداد الكوادر العلمية في مجال علم النفس من اختصاصيين أو معلمين أو باحثين, وتشجيع الدراسات العلمية, وتوفير الخدمات النفسية لأفراد المجتمع, وتقديم الاستشارات للقطاعين الحكومي والأهلي.يتم ذلك من خلال برامج القسم المختلفة على مستوى المرحلة الجامعية أو الدارسات العليا, وما يهيئه القسم من إمكانات مادية و بشرية.
الرؤية
يسعى قسم علم النفس أن يصبح رائدا على المستويين المحلي والدولي في مجال: إعداد المختصين النفسيين ومدرسي علم النفس والباحثين, وتقديم الاستشارات النفسية والبحثية, وإعداد الدراسات العلمية.
كلمة رئيس القسم
يعد قسم تقنيات التعليم من أوائل الأقسام التي افتتحت في العالم العربي حيث أنشئ تحت مسمى وسائل وتكنولوجيا التعليم في عام 1399هـ (والذي أصبح مسماه الآن تقنيات التعليم) وقد عمل طوال تاريخه على دعم العملية التعليمية من خلال تقديم مقررات عامة وبرنامج للماجستير في التخصص مع تقديم الدعم الفني لأقسام كلية التربية.
لقد طور القسم منهجيته في مرحلة الماجستير عام 1412هـ حيث استمرت إلى عام 1430هـ، ولمتابعة التطورات الحديثة عمل القسم على تطوير منهجية جديدة وحديثة لتواكب مستجدات المجال حيث بدأ تطبيقها في عام 1430هـ وذلك لتوفير بيئة تقنية تعليمية غنية لإعداد القوى البشرية في التعليم والتدريب الإلكتروني وكذلك تطوير معارفهم ومهاراتهم واتجاهاتهم في مجال تقنيات التعليم.
رئيس قسم تقنيات التعليم