أ - أهداف تتصل بالجانب الأكاديمي:

·     دعم البرنامج الأكاديمي والعلمي لكلية التربية عن طريق تقديم مقررات إجبارية لطلبة الكلية وأخرى اختيارية وحرة لطلبة الجامعة في مجال تقنيات التعليم والاتصال.

·     دعم برامج الدراسات العليا في الكلية والجامعة كتقديم برنامج الماجستير في مجال تقنيات التعليم ومقررات في برنامج دورات المشرفين التربويين في الحقل نفسه ، إضافة إلى برنامج الدبلوم العام في التربية ودبلوم تقنيات التعليم في فترة سابقة من تاريخه .

·     تنشيط حركة البحث العلمي في التربية والتعليم عموماً وتقنيات التربية والتعليم خصوصاً عن طريق مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المؤتمرات والندوات العلمية والقيام بأبحاث ودورات والإشراف على رسائل ماجستير ودكتوراه بالتعاون مع الجامعات السعودية التي تقدم هذه الدرجات العلمية في مجال تقنيات التعليم.

·     تقويم وتطوير المقررات التي يقدمها القسم لتواكب التطورات في مجال تقنيات التعليم سوى على الجانب النظري والعملي.

·     دعم أنشطة وأهداف المؤسسات التربوية في المملكة خاصة فيما يتعلق بتقديم برامج تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة بغرض تطوير مهاراتهم في مجال تقنيات التعليم.

·     دعم برامج مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر عن طريق التعاون مع المركز في إعداد وتقديم برامج تدريبية وورش عمل مختلفة.

·     دعم دمج التقنية في التعليم من خلال تصميم مقررات في دمج التقنية في المنهج.

 ب- أهداف تتصل بالجانب الفني:

·     دعم الجوانب العلمية في بعض المقررات الدراسية التي يقدمها القسم عن طريق توفير الإشراف والتدريب والاستشارات الفنية لطلاب تلك المقررات إلى جانب توفير المواد والأدوات والتسهيلات اللازمة التي يحتاجها الجانب التطبيقي في تلك المقررات.

·     تقديم المساعدة الفنية لأعضاء هيئة التدريس في المقررات الدراسية ذات الطابع العملي لتشغيل أجهزة العروض السمعية والبصرية وتقديم التوضيحات العملية ومتابعة مشاريع الطلاب . . . إلخ.

·     تقديم المساعدة الفنية لأعضاء هيئة التدريس سواءً في القسم أو الكلية في مجال تصميم وإنتاج المصورات والرسوم والشفافيات والشرائح الفوتوغرافية وأشرطة الفيديو والأشرطة السمعية وتصميم برامج العروض الحاسوبية. . . الخ ، بالإضافة إلى تقديم المساعدة الفنية لإدارات وكليات الجامعة خاصة.

·     تصميم وإخراج الملصقات التي تخدم أهداف المناسبات العلمية والثقافية.

·     تقديم المساعدة الفنية للمؤسسات التربوية وغيرها في المجتمع المحلي – خارج نطاق الخدمة.

إعداد قوى بشرية وقيادات علمية قادرة على أن تساهم في تطوير مجال تقنيات التعليم ودمج التقنيات بفاعلية في بيئات تعلم وتدريب غنية من خلال التخطيط الاستراتيجي لبرامج القسم الأكاديمية ونشاطه البحثي وخدماته على المستويات المحلية والإقليمية والعالمية، ويؤكد على ضمان الجودة في الأداء باستقطاب أعضاء هيئة التدريس وموظفين وطلاب وامتلاك بنية تحتية وفقاً لمعايير محلية وأقليمية وعالمية، وتوفير فرص النمو المهني لمنسوبي القسم لتعزيز عملية التعليم.

الريادة في مجال تقنيات التعليم وتخريج قيادات علمية ومهنية متميزة لتسهم في حل مشكلات التعلم والتدريب بأساليب منهجية.

أنشأ قسم المناهج وطرق التدريس بعد انفصاله عن قسم علم النفس في العام الجامعي 1394/1395هـ، بحيث يقدم لطلاب كلية التربية في مرحلة البكالوريوس مجموعة من المقررات المتعلقة بالمناهج وطرق التدريس و يتولى الإشراف عليهم و تدريبهم على التدريس في مرحلة التربية الميدانية.

ثم بدأ القسم في تقديم برامج الماجستير عام 1397/ 1398هـ وذلك بمسارات المناهج وطرق التدريس العامة, ومناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية, ومناهج وطرق تدريس اللغة العربية, وفي عام 1407/1408هـ استحدثت ثلاث مسارات أخرى هي مناهج وطرق تدريس المواد الاجتماعية, ومناهج وطرق تدريس العلوم, ومناهج وطرق تدريس الرياضيات, وفي عام 1424/1425هـ تم اعتماد فتح مسار الماجستير لمناهج وطرق تدريس التربية الفنية.

كما تم اعتماد برامج دكتوراه الفلسفة في التربية ( المناهج وطرق التدريس ) عام 1418/ 1419هـ وفي مسار المناهج وطرق التدريس العامة ومسار مناهج وطرق تدريس المواد الاجتماعية ومسار مناهج وطرق تدريس العلوم, وبدأ القسم في تقديم برامج الدكتوراه في مسار المناهج وطرق التدريس العامة عام 1420/ 1421هـ, وفي مسار مناهج وطرق تدريس العلوم عام 1424/1425هـ.

• في إطار أهداف كلية التربية التي ترمي إلى إعداد المعلم ذي الكفايات العالية، يسعى قسم المناهج إلى تحقيق الأهداف التالية.
• تنمية قدرة الطالب على فهم النظريات والمداخل المتعلقة بالمناهج، وكذلك من حيث أسسها ووسائل تخطيطها وبنائها بالإضافة إلى أساليب تقويمها وتطويرها.
• تعريف الطالب بأسس وقواعد التدريس، بالإضافة إلى إتاحة الفرصة للدراسة الناقدة لطرق التدريس، وأساليب تطبيقها وممارستها.
• تنمية قدرة الطالب على ممارسة التدريس والتدريب عليه وذلك من خلال برنامج التربية الميدانية الذي يتم فيه صقل مهارات التدريس. والذي يتلقى فيه الطالب المتدرب قدرا كبيرا من التوجيه. كما يتم في هذا البرنامج إتاحة الفرصة للطالب المتدرب للتمرس بأساليب الحياة المدرسية في جميع جوانبها من اجتماعية، وثقافية، ورياضية، وكل ما تتطلبه مهمته مدرسا ناجحا.

قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية في جامعة الملك سعود هو أحد أكبر أقسام المناهج وطرق التدريس في الجامعات السعودية ، ورسالته تتمثل في تطوير البرامج الأكاديمية والعلمية القائمة تطويراً دورياً ، للارتقاء بالتعليم والتعلم محلياً وإقليمياً وعالمياً واستنهاض  مستوى الدارسين ببرامجه للدراسات العليا ليضطلعوا بمهمات البحث المستمر . ويعد القسم البرامج التدريبية للقيادات التربوية لتمكنها من توجيه التعليم في المملكة ، كما يمتد نشاطه إلى خدمة قطاعات المجتمع بالتدريب وإجراء الدراسات والتخطيط سعياً إلى تحقيق رؤيته.

يتطلع قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية ، جامعة الملك سعود ، لأن يكون رائداً في دراسات المناهج والتعليم ، ومتميزاً في إعداد المعلم إقليمياً وعالمياً .

 تم استحداث قسم التربية الخاصة في العام الجامعي 1404-1405هـ، وبدأت الدراسة فيه في الفصل الدراسي الثاني من ذلك العام ومدة الدراسة في القسم أربع سنوات يحصل بعدها الطالب أو الطالبة على درجة البكالوريوس في التربية الخاصة في أحد المسارات التخصصية التالية: الإعاقة البصرية، الإعاقة السمعية، الإعاقة العقلية، التفوق والابتكار، وصعوبات التعلم، ويهدف القسم إلى إعداد وتأهيل معلمي ومعلمات التربية الخاصة للعمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ( المعاقين والموهوبين) في المرحلة الابتدائية والمتوسطة سواء في معاهد التربية الخاصة التابعة لهاتين الجهتين، وكذلك للعمل في القطاع الخاص كالجمعيات الخيرية التي تقدم الخدمات التربوية للمعاقين والمدارس الاهلية التي فيها برامج تربية خاصة، ويعتبر القسم الأول والوحيد في جامعات المملكة والفريد من نوعه في العالم العربي.

ولقد تخرج من القسم عدد كبير من المعلمين والمعلمات والذين يعملون الآن في المجالات المتخصصة سواء في القطاع الحكومي أو الأهلي للرفع من مستوى خدمات التربية الخاصة المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مملكتنا الحبيبية ويبلغ عدد الطلاب المسجلون بالقسم في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 19/1420هـ، (2398) طالبا وطالبة(1176 طالبا، 1272طالبة).

يسعد قسم التربية الخاصة بالترحيب بزوار الموقع، ويتمنى أن يجدوا فيه المعلومات الكافية عن القسم، وبرامجه المختلفة، بالإضافة إلى السير الذاتية لأعضاء هيئة التدريس.

يعتبر قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود أول قسم في العالم العربي حيث بدأت الدراسة فيه في العام الجامعي 1404-1405هـ بعدد محدود من أعضاء هيئة التدريس والطلاب، ثم تطور القسم ليقدم العديد من البرامج في مسارات دقيقة، ولجميع المراحل الدراسية (بكالوريوس، وماجستير، ودكتوراه). نهدف من خلال هذا الموقع إلى التعريف بالقسم ورؤيته ورسالته، والأهداف التي يسعى إلى تحقيقها. كما يمكن من خلاله الاطلاع على الخطط الدراسية لجميع المراحل، بالإضافة إلى وصف المقررات. وسيتضح لزائر الموقع أن القسم يقدم برامج مختلفة على مستوى البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، وبمسارات فرعية دقيقة، ويمكن للدارس بالقسم أن يتخصص في مسار دقيق لجميع المراحل الدراسية، حيث يقدم القسم اربع مسارات فرعية في جميع المراحل وهي الإعاقة الفكرية، وصعوبات التعلم، والاضطرابات السلوكية والانفعالية والتوحد، وتربية الصم وضعاف السمع. ويتميز القسم بتلك التخصصات الفرعية، والتي يندر أن تجد مثيل لها في العالم العربي، كما يتميز بأعضاء هيئة التدريس الذين يعدون الأبرز من حيث التأهيل والنشاط البحثي، فغالبيتهم تخرجوا من جامعات عالمية عريقة في مجال التربية الخاصة، ونشرت أبحاثهم في مجلات علمية مرموقة؛ لذا فالدراسة بقسم التربية الخاصة تعتبر إضافة مميزة للمهتمين بمجال التربية الخاصة.

 د .محمد بن عبدالعزيز الجفال